1. Acceso, vinculación, permanencia académica

Esta fase de acción tiene como objetivo brindar herramientas que apoyen la formación integral y permanencia de los beneficiarios del proyecto, durante su proceso de la Educación Superior o de formación para el trabajo y el desarrollo humano. Contempla la gestión de los procesos requeridos para el acceso y vinculación de estudiantes a los programas de Educación Superior y/o de formación, al igual que el pago de gastos asociados a la matricula.

Como parte de las acciones de esta fase, se busca que los estudiantes desarrollen actividades de orden académico, físico, psicoafectivo, deportivo, artístico, social, espiritual y cultural ofertadas por las dependencias de bienestar universitario o institucional, que permitan el desarrollo de diferentes competencias, sociales y personales propicias para mejorar la cualificación de los jóvenes en el ámbito personal, profesional y laboral entendiendo la educación como un proceso integral del individuo; además, busca optimizar las herramientas estratégicas de permanencia estudiantil, que se generan en conjunto con las instituciones, con el fin de minimizar los riesgos de deserción para la culminación satisfactoria de los programas académicos.

1.1 Bienestar universitario y permanencia estudiantil

Esta estrategia busca incentivar y promover en los jóvenes beneficiarios del convenio el uso y acceso a los departamentos de bienestar universitario con sus diferentes ofertas. Para de esta manera promover la permanencia estudiantil.

1.2 Excelencia académica

Por medio de esta estrategia se busca propiciar escenarios de intercambio de experiencias conceptuales y prácticas que sitúen a los estudiantes en relación con las últimas tendencias en sus áreas de conocimiento, sus avances y los de sus pares. Así el desarrollo de seminarios, simposios, congresos, semilleros de investigación entre otros se traducen en oportunidades para el encuentro de diferentes actores en torno a excelencia.

1.3 jornadas de orientación socio-ocupacional

Con estas jornadas se ofrece a los estudiantes de grados décimo y undécimo herramientas para tomar decisiones informadas y racionales en su vital transición de la educación media a la educación superior. Para este proceso se toma como referencia el reconocimiento de los intereses, aptitudes, valores, deseos de los participantes, así como también la ponderación de oportunidades de formación y de trabajo, que ofrece el contexto social, cultural, político y económico.